Βιβλίο μαθητή Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2020-2021 ( γαλλικά )

Για τους καθηγητές που διδάσκουν τη γαλλική γλώσσα στη Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ και τους μαθητές που τη διδάσκονται.







Διδακτικό υλικό Γαλλικής Γλώσσας micro-intervalle Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ της Σταματίας Γεωργίου


βιβλίο καθηγητή   Επισημαίνεται ότι στο Βιβλίο Καθηγητή δίνονται πληροφορίες σχετικά με τα ηχητικά αρχεία του διδακτικού υλικού.

Ενημερώνουμε τους εκπαιδευτικούς Γαλλικής Γλώσσας ότι το Βιβλίο Εκπαιδευτικού για το διδακτικό υλικό της Γ΄ Γυμνασίου « Micro-intervalle » έχει αναρτηθεί στο URL: http://ebooks.edu.gr/new/books-pdf.php?course=DSGYM-C126.

Επισημαίνεται ότι στο Βιβλίο Καθηγητή δίνονται πληροφορίες σχετικά με τα ηχητικά αρχεία του διδακτικού υλικού.

Stamatia Georgiou, professeur de français au 1er Collège de Tyrnavos. Enseignante au secondaire grec depuis plus de 16 ans,  travaillant avec la méthode Action.fr-gr pendant presque 4 ans, j'ai créé un matériel-pont entre les deux manuels, 1 et 3,  pour faciliter le passage  de mes élèves au tome 3.



Περισσότερες πληροφορίες:

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα matériel-pont



Τέλεια μετάβαση από το Action.fr-gr 1 στο Action. fr-gr 3


Το 2018-2019 το ΙΕΠ επέλεξε αυτό το υλικό και το εξέδωσε με την παρακάτω μορφή για διδασκαλία στη Γ' Γυμνασίου

Birds On A Wire - Sur La Place

 

De l'ombre ou de la lumière

 

L'ombre et la lumière

Été 1868, quelque part dans l'Grand Ouest
Il a sauté sur son cheval pour disparaître en un geste

Le français du tourisme

 

Le français du tourisme avec isbn from Leonidas Partsanakis

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ 

Διδακτικό Υλικό για το μάθημα της «Ξένης Γλώσσας» στο ΕΠΑΛ 

Yλικό για ΕΠΑΛ & ΕΠΑΣ

https://liagallika1.blogspot.com/search/label/%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%9B

Le français pour tous

 Le français pour tous : exercices tous niveaux, dictées, phontétique, rappels grammaticaux… Un très bon site et pour tous les niveaux

MOddou FLE un site où l’on trouve plein de ressources en matière d’exercices interactifs qu’il s’agisse de grammaire de lexique ou de conversation. Allez-y! Voici la page grammaire, et la page vocabulaire et jeux

Lien jeu histoire CM2D : clique ici
Lien exercice histoire CM2D : clique ici
Lien mots croisés CM2D : clique ici

1. Cliquer / trouver: la plage
2. Cliquer / écouter : la salle de classe
3. Cliquer / trouver : l’hiver –
4. Cliquer / écouter : la chambre
5. Les noms
6. Le pendu
7. La localisation
8. Nombres de 1 à 10
9. Le Père Noël
10. L’alimentation
11. Au restaurant
12. Fruits et légumes
13. Jeu des mots (Type Tetris avec des mots)
14. Duels en français (Pour 1 ou 2 joueurs)
15. L’appartement
16. Les consignes
17. Les paysages
18. Trouver son chemin
19. La météo (compréhension orale)
20. La météo (associer mots aux images).
21. Au supermarché
22. Programmes de télévision
23. Les jours de la semaine
    
24. Au guichet de la gare
25. Commander dans un restaurant
26. Les goûts (Alex et Zoé)
27. Le matériel scolaire (Alex et Zoé)
28. Les doigts de la main
29. Les couleurs (Alex et Zoé)
30. Ressource TBI : donner son avis
31. Ressource TBI : situations d’achat
32. Les heures (Alex et Zoé)
33. Déjeuner d’affaires.
34. Conflits et travail.
35. Les journaux et les titres
36. Dialogues d’étudiants dans une cafétéria
37. Les insectes

CONJUGAISON

FONCTIONNEMENT DES ACTIVITÉS (CEUX DE LA DERNIÈRE VERSION) :

Une partie leçon avec audio.	Une partie exercice avec audio et feed-back.

PRÉSENT :

Présent du verbe parler et aimer (1er groupe)

Présent du verbe finir (2 ème groupe)

Présent du verbe apprendre (3 ème groupe)

Présent du verbe connaître (3 eme groupe)

Présent du verbe faire et mettre (3 ème groupe)

IMPARFAIT :

Imparfait du verbe parler et avoir (1er et 3ème groupe)

PLUS-QUE-PARFAIT :

Plus-que-parfait du verbe parler et aimer (1er groupe)

PASSÉ COMPOSÉ :

Passé composé du verbe parler et aimer (1 er groupe)

Passé composé des verbes aller et partir (3 eme groupe)

Ressource TBI : le passé composé

FUTUR :

Futur du verbe attendre et répondre (3 eme groupe)

Futur proche de partir et voir

IMPÉRATIF :

Impératif des verbes écouter, finir, regarder, partir

CONDITIONNEL PRÉSENT :

Conditionnel présent

Exercice : imparfait et passé composé

Présent, passé composé ou imparfait

Je Suis Comme Je Suis - Jacques Prévert

 

Jacques Prévert - Je suis comme je suis

• Καλλιτέχνης: Jacques Prévert

A A

Je suis comme je suis

Je suis comme je suis

Je suis faite comme ça

Quand j'ai envie de rire

Oui je ris aux éclats

J'aime celui qui m'aime

Est-ce ma faute à moi

Si ce n'est pas le même

Que j'aime à chaque fois

Je suis comme je suis

Je suis faite comme ça

Que voulez-vous de plus

Que voulez-vous de moi

 

Je suis faite pour plaire

Et n'y puis rien changer

Mes talons sont trop hauts

Ma taille trop cambrée

Mes seins beaucoup trop durs

Et mes yeux trop cernés

Et puis après

Qu'est-ce que ça peut vous faire

Je suis comme je suis

Je plais à qui je plais

 

Qu'est-ce que ça peut vous faire

Ce qui m'est arrivé

Oui j'ai aimé quelqu'un

Oui quelqu'un m'a aimée

Comme les enfants qui s'aiment

Simplement savent aimer

Aimer aimer

Pourquoi me questionner

Je suis là pour vous plaire

Et n'y puis rien changer

VOCABULAIRE:

 

Une décennie : 10 ans

 

C’est cliché : (Langage familier) On utilise cette expression pour faire remarquer un stéréotype ou une banalité souvent répétée.

 

Les plus divers et variés : Cette expression s’utilise pour marquer la diversité.

 

Histoire de : (Langage familier) Un synonyme de cette expression pourrait être « simplement pour » on peut l’utiliser à la fin d’une phrase ou avant un verbe.

 

Clore : terminer, finir

 

Mais au fait: (Langage familier) On peut utiliser cette expression pour interpeller l’attention de quelqu’un ou pour montrer qu’on vient de se souvenir de quelque chose.

https://avecelisa.com.br/jacques-prevert-je-suis-comme-je-suis/